Für diesen Tag wurden von Seite der Leistungskurslehrer schon Wochen vorher fächerübergreifende Projekte vorgeschlagen, für welche sich die Schüler in eine Liste eintragen durften. Hier die doch recht vielversprechenden und abwechslungsreichen Angebote:
- Anleger, Zocker, Spekulanten. Die Börse als Hilfsmittel zur Altersvorsorge
- Politische Lyrik in der Folge der Französischen Revolution
- Da Vinci als naturwissenschaftlicher Künstler. Nachbau eines seiner technischen Objekte
- Kurzfilm zum Thema Gewalt/Vorurteil
- Sport und Physik
- Auswertung und graphische Darstellung von Messergebnissen anhand populationsökologischer Beispiele
- Konzeption und Produktion eines kurzen Dokumentarfilms zur anstehenden Theateraufführung "Viel Lärm um nichts"
- Sprachliche und bildnerische Interpretation eines Gedichtes
- Die Wiedergeburt der Windmühlen
Als Beipiel für den Verlauf eines Projektes sei das Projekt Anleger, Zocker, Spekulanten herausgegriffen:
Anleger, Zocker, Spekulanten. Die Börse als Hilfsmittel zur Altersvorsorge
Zu Beginn stellten Herr Hönig als Leiter der Dresdner Bank Neuwied und Herr Böhmer, Wertpapierberater der Dresdner Bank Koblenz, verschiedene Formen der Geldanlage wie Aktien, Aktienfonds, Rentenfonds und anderes vor. Die damit verbundenen Bedriffe Rendite und Risiko führten bereits zu einer eifrigen Diskussion, so dass die beiden Profis statt der eingeplanten guten Stunde über zwei Stunden von den eifrigen Teilnehmern festgenagelt wurden und selbst mit großem Engagement fesselnd die anstürmenden Fragen beantworteten.
Anschließend wurden Unterthemen in Kleingruppen unter Betreuung von Herrn Stöhr und Herrn Stützel mit und ohne Computereinsatz behandelt:
- Der Zocker: Funktioniert „Trading" (am Beispiel der Nokia-Aktie)?
- Der Anleger. Modelle zur gleichmäßigen Einzahlung in einen Fonds
- Der Spekulant: Gibt es langfristige Strategien (am Beispiel des Weltaktieneindexes über 70 Jahre hinweg)?
- Kursverläufe im linearen und logarithmischen Maßstab
- Ethische Aspekte der Geldanlage