Im Rahmen des Chemieunterrichts haben wir, der Kurs 13 ch-2 unter Leitung von Herrn Brandau, uns mit dem Klimawandel auseinandergesetzt. Schnell kamen wir auf die Idee, uns damit zu beschäftigen, was man dagegen eigentlich tun kann.
Wir erarbeiteten Referate zu den Themen Ernährung, Abholzung, Solarenergie, Weltklimagipfel, Wasser- und Windkraft, nachhaltige Verkehrskonzepte, Geoengineering, Biogasanlagen und Plastik. Schließlich überlegten wir uns, das Projekt in Form eines Klimaspiels zu verewigen. Auf dem Bild seht Ihr das Spielbrett, damit Ihr Euch vorstellen könnt, um was es geht. Jetzt, nach langer Arbeit, ist es endlich fertig. Wozu entschließt Ihr Euch – Rettung des Weltklimas oder unaufhaltsamer Klimawandel?