Montag, read-weekly-gossip-Tag,

Also hey RWG!

Einen frohen ersten Advent wünschen wir euch allen und einen guten Start in die Weihnachtszeit. Die etwas Älteren werden sich erinnern: Vor Jahren, in einer Zeit fernab einer Pandemie, gab es mal die Bestrebungen, ein zweites Sportturnier zu etablieren, neben dem Fußballturnier ein Tag vor den Sommerferien.

Das Konzept sah vor, dass in den Wochen zuvor unter allen Schüler*innen der Schule eine Abstimmung stattfindet. Zur Wahl stehen Mannschaftssportarten, die gut auf mehreren Feldern im Turniermodus umzusetzen sind. Das erste und letzte Mal in dem es stattfand war es Völkerball- der immer währende Klassiker aus dem Sportunterricht. Volleyball, Handball und Basketball hätten es theoretisch auch werden können, aber die Mehrheit entschied sich dagegen.

Völkerball klingt nicht nur äußerst patriotisch, der Name stammt, so die am weitesten verbreitete Theorie, tatsächlich daher, dass in dem Spiel zwei „Völker“ gegeneinander spielen, welche mit dem Ball als „Waffe“ dann gegeneinander kämpfen. Äußerst martialisch. Andere Sprachen haben es etwas eleganter gelöst, im Englischen zum Beispiel sagt man „Dodgeball“, was auf das tatsächliche Spiel eingeht. To dodge lässt sich mit wegducken oder ausweichen übersetzen. Doch neben dem kriegerischen Aspekt gibt es auch einige coole Variationen, welche bei uns eher unbekannt sind.

Die „Zombieball-Variante“

Ist die Person abgeworfen, von der man selbst getroffen wurde, darf man wieder ins Feld.

„Schleppen“

Zwei aktive Spieler*innen rennen in das Außenfeld und tragen eine bereits abgeworfene Person ihres Teams in ihr Feld zurück, allerdings darf sie sich nicht bewegen, bis sie im Feld angekommen ist. Wird auf dem Weg eine von den dreien abgeworfen, müssen Getroffene und Getragene zurück.

„Durchlaufen“

Bereits abgeworfene Personen dürfen von der hinteren Außenlinie des gegnerischen Feldes aus versuchen, in ihr eigenes zu laufen. Werden sie dabei von einem Gegenspieler*innen berührt, müssen sie wieder ins Außenfeld.

Natürlich gibt es auch von Völkerball selber unglaublich viele Varianten, angefangen beim einfachen Mattenvölkerball bis hin zu … eurer Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.

Dieses Schuljahr wird es ziemlich sicher kein zweites Sportturnier geben, aber vielleicht können wir kreativ sein, wenn wieder eins stattfinden kann. Wie wäre es mit ultimate Frisbee, Unihockey oder Ringtennis? Wir wünschen euch viel Spaß beim Googlen besagter Sportarten und einen guten Start in die Woche.

Euer Blog

Es ist ausnahmsweise Dienstag - nicht Montag, trotzdem Read-Weekly-Gossip Tag,

also hey RWG!

Das Chamäleon begleitet uns jetzt schon seit Anfang an als Maskottchen des Blogs. Um diesen November-Montag ein bisschen bunter zu gestalten und euch unser Maskottchen etwas näher zu bringen, hier 10 Fakten über das Chamäleon. Viel Spaß!

1.      1. Chamäleons wechseln vor allem ihre Farbe, um zu kommunizieren. Beispielsweise während der Balz – also ein Angeben mit besonders auffälligen Farben und Mustern.

2.      2. Die Farbe ist auch abhängig von den Wetterbedingungen: wenn es zu heiß ist, färben sie sich heller und wenn es kühler ist, dann dunkler.

3.      3. Chamäleons leben auf dem gesamten afrikanischen Kontinent und kommen besonders häufig in Madagaskar vor.

4.      4. Chamäleons können bis zu 1km weit sehen und haben ein beidäugiges Blickfeld von 342°.

5.      5.Sie leben auf Bäumen, um sich vor Feinden zu schützen.

6.      6. Die Zunge des Chamäleons ist bis zu eineinhalbmal so lang wie das restliche Tier und faltet sich zusammen, um in den Mund zu passen.

7.      7. Chamäleons können gut klettern, ihr Schwanz wickelt sich dabei um den Ast für zusätzlichen halt.

8.      8. Chamäleons haben eine sehr ruckartige Gangart, weil sie damit im Wind wehende Blätter nachahmen.

9.      9. Wenn Chamäleons in Gefahr sind, können sie sich tot stellen und lassen sich einfach vom Baum fallen. Sie können ihren Sturz dabei abfangen, indem sie ihre Lunge aufblasen und die sie wie ein Airbag abfängt.

10.  10. Je nach Art können Chamäleons bis zu 15 Jahre alt werden.

Wir wünschen Euch eine möglichst stressfreie Woche

Euer Blog 

Montag- read-weekly-gossip-Tag,

also hey RWG!

Heute möchten wir euch einen Ort vorstellen, der besonders für die jüngeren Mitglieder unserer Schule eine wichtige Rolle spielt: Die Schulbücherei.

Von Schülerinnen der 8. und 9. unter Aufsicht von Frau Didi geführt, ist die Bücherei der erste Ort den ihr aufsuchen könnt, falls ihr Interesse an young-adult-literature habt. Ihr findet sie gegenüber von Raum 225, ganz in der Nähe von der Aula.

In der Bücherei gibt es alles, was euer Herz begehrt: Mangas, Fantasy, Klassiker und natürlich Gregs Tagebücher. Und falls ihr euer Lieblingsbuch nicht findet, könnt ihr es auf eine Liste schreiben, dann wird es für euch besorgt.

Wenn ihr bis einschließlich im achten Schuljahr seid, könnt ihr jeden Wochentag in der ersten Pause kommen, um euch ein Buch auszuleihen oder ein wenig zu stöbern. Wegen Corona kann man allerdings nicht länger als 5 Minuten in dem Raum bleiben und sich nicht hinsetzen, was sehr schade ist, da es eine wirklich coole Sitzecke gibt. Ein Buch kann man zwei Wochen behalten, aber falls ihr einmal nicht rechtzeitig fertig werdet, ist es auch kein Problem, noch mal zwei Wochen zu verlängern.

Zwar ist die AG in diesem Jahr gut aufgestellt, aber ab nächstem Schuljahr wird wieder Nachwuchs gesucht; meldet euch gerne bei Frau Didi falls ihr Interesse habt. Mitbringen solltet ihr Teamgeist, Verantwortungsgefühl und Disziplin. Es dauert etwas, bis man alles drauf hat, außerdem müsst ihr mindestens eine Pause am Tag aufopfern können. Dafür könnt ihr euch an einer AG beteiligen, die den Schüler*innen der Unter- und Mittelstufe sehr viel zurück gibt. Vielen Dank an alle, die sich dort bereits engagieren!

Bis nächste Woche

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Es ist Montag Read-Weekly-Gossip Tag,

also hey RWG!

Ob in der Digitalisierung, in unserer Sprache oder in der Arbeitswelt - unsere Welt verändert sich in vielen Bereichen schnell. Um uns auf eine veränderte Realität vorzubereiten, muss sich die Schule logischerweise auch verändern. Dabei ist die Digitalisierung häufig ein Thema, in der Politik vor allem im Wahlkampf und bei uns täglich, wenn wir mit PCs und dem W-lan kämpfen. Doch wie sieht das eigentlich mit den Inhalten aus?

Italien hat als erstes Land 2020 das Fach „Klimawandel“ eingeführt. Hier sollen ergänzend zum Erdkunde-Unterricht die Ursachen und Folgen sowie auf klimatischer als auch auf sozialer und politischer Ebene untersucht werden.

In Dänemark gibt es das Fach „Empathie“ und in England das Fach „Achtsamkeit“ oder „Leben im 21. Jahrhundert.“. In Deutschland ähnelt das neue Fach „Glück“ dem am meisten. Das Fach wurde in einigen Schulen in Bayern, Baden-Württemberg, Niedersachsen und Berlin als Reaktion auf steigende Gewalt an Schulen und psychische Probleme von Schüler*innen eingeführt. Hier soll die Zufriedenheit und die Lebenskompetenz der Schüler*innen gestärkt werden. Der Unterricht orientiert sich hier an den Fragen „Wer bin ich? Was brauche ich? Was kann ich? Was will ich?“ und die psychologischen Erkenntnisse sollen dann durch praktische Übungen vertieft werden.

Als Informatik-Profil-Schule (IPS) ist unsere Schule, was inhaltliche Modernisierung angeht, im Themenbereich Digitalisierung schon dabei. Auch wird derzeit an der Projektwoche "Internet of Things" im Bereich des Informatik-Profils gearbeitet.

Ihr seht, vermutlich werden in Zukunft Englisch, Mathe, Deutsch - und all die Fächer, die wir kennen - ergänzt werden. Wenn vielleicht nicht um ein komplett neues Fach in eurer Fächertafel (also dem Stundenplan), dann doch in Kernbereichen der bestehenden Fächer. Es bleibt also spannend!

Wir wünschen Euch eine schöne Woche

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